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教师誓词应该少些悼辞的味道
2016年9月20日 08:21
分类: 发展



  教师誓词应该少些悼辞的味道近日教育部推出了《人民教师誓词(征求意见稿)》,面向社会公开征求意见,意见反馈截止时间为2016年9月26日。征求意见稿内容如下:我志愿成为一名人民教师,忠诚党的教育事业,遵守教育法律法规,履行教书育人职责,引领学生健康成长,做到有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,为教育发展、国家繁荣和民族振兴努力奋斗! 宣誓人:xxx教师这个重要职业应该有入职的誓言,但这个征求意见稿不大接地气,更要命的是闻起来有一股盖棺定论的悼辞味道。笔者略微改动几个字,其完全可以成为教师追悼会的悼辞通稿:xxx老师一生忠诚党的教育事业,遵守教育法律法规,履行教书育人职责,引领学生健康成长,有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,为教育发展、国家繁荣和民族振兴奋斗终身,xxx老师永垂不朽。誓词变悼辞,这当然是个玩笑。问题是,教师誓词应该越来越贴近时代、贴近教师的实际,而不是喊口号。通告上说,这个征求意见稿是“开展专题调查研究、广泛听取建议、反复斟酌修改的基础上”的结果,大有《吕氏春秋》成书改一字赠千金的感觉,但无论是基层教育工作者还是普通公众似乎都有些不以为然。笔者记得教育部主办的《世纪承诺———2001年教师节主题晚会》上曾经有过一份教师代表公开宣誓的誓词:“我宣誓,我立志做一名人民教师,育人为本,敬业爱生;传承文明,启智求真;为人师表,弘扬正气;终身学习,勇于创新;为人民的教育事业努力奋斗。”两者相较而言,2001年的教师誓词倒是更接近教师的工作实际,而现在的这个征求意见稿,与其说是普通教师的入职誓词,还不如说应该是教育部长的入职誓词。如果教师应该有这样一份入职誓词和境界,那教育部长的入职誓词又应该是个什么样子呢?难道是“不贪墨教育经费、不批发校长、不潜规则女教师?”本末倒置,当前的教育就是这个状态——对小学生的要求是圣人之道,对大学生的要求是不跷课、不乱丢果皮。如果我们坚持“人民教师”这个称谓,教师入职誓词应该反映人民群众对当前教育的迫切要求——公平公正。要体现这一要求,教师誓词应该包括如下内容:“我要公平的评价学生、平等的对待学生、切实保障每一个学生的受教育权。”笔者认为,教师能够对学生尽责,就是对教育事业尽责、对社会尽责、对国家尽责,无愧于人民教师的称谓。网上流传一篇美国的教育工作者入职誓词,笔者并不认为美国的月亮比中国的月亮圆,但这个风格值得借鉴:我在此宣誓,我将把我的一生献给教育事业。我将履行作为教育者的全部义务,不断改善这一公共福利事业,增进人类的理解和能力,并向一切为教育和学习做出努力的作为和人表示敬意。我将这些义务当作我自己的事,并时刻准备着、责无旁贷地鼓励我的同事们做到着一点。我将时刻注意到我的责任——通过严格的对知识的追求来提高学生的智力。即使非常辛苦,即使受到放弃这一责任的外界的诱惑,即使遇到失败等等障碍而使之更困难,我将坚定不移地执行这一许诺。我还将不懈地维护这一信念——鼓励并尊重终身学习和平等对待所有的学生。为忠实地完成这一职业义务,我保证做到努力专研所教内容,不断改善我的教育实践,并使在我教导下的学生能够不断进步。我保证寻求和支持能提高教学质量的政策并提供所有热爱教育的人一切机会去帮助他们达到至善。我决心不断努力以赶上或超过我希望培养的素质,并坚持和永远尊重一个有纪律的、文明的以及自由的民主生活方式。我认识到有时我的努力可能会冒犯特权和有地位的人,我也认识到我将会受到偏见和等级捍卫者们的反对,我还认识到我将不得不遇到那些有意使我感到灰心、使我丧失希望的争论。但是,我将仍然忠于这一信念——这些努力和对目标的追求使我坚信它与我的职业是相称的,这一职业也是与人民自由相称的。在这次大会的所有人的面前,我庄严宣誓,我将恪守这一誓言。 (网文标注此文为华东师范大学教育管理系胡东芳译, 摘自《中国教育报》。)龙沙结缕2016年9月20日于鹤城

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